Arquivo da tag: Escola

“Eles são desinteressados”, mas quem são “Eles”?

298

Spencer Tunick, Big Color 6, 2010.

É muito frequente a atribuição de interesse e desinteresse a turmas, expresso em frases do tipo: “A turma é interessada”. Mas poucas vezes vi uma discussão filosófica da validade de tais atribuições.  Aqui quero trazer uma reflexão sobre frases desse tipo e, (creio que mais importante) mostrar como isso traz consequências para a prática educacional (e, consequentemente, as teorias educacionais). Trata-se de uma abordagem inicial do problema, por isso pretende mais delinear pontos de discussão que elaborar uma solução aos mesmos.

Continuar lendo

Princípios para uma aula de filosofia

Dar aula de filosofia no ensino médio, atualmente, não é uma tarefa tão complicada quanto há um tempo atrás. Hoje em dia, talvez pela obrigatoriedade do ensino de filosofia no ensino médio, é possível encontrar sugestões de aulas, livros didáticos, textos, etc., numa simples busca, numa “googleada”. No entanto, a meu ver, pouco se discute acerca de como devemos, ou melhor, quais as atitudes que devemos ter para que a aula seja efetivamente uma aula de filosofia.

Obviamente, ensinar filosofia não é solicitar que os alunos decorem trechos ou ideias dos filósofos, muito menos aprendam “valores”, isto é, se enquadrarem nos ideais morais de uma sociedade. Por outro lado, não quero defender aqui que os alunos devam aprender a ter um “senso crítico”, até porque não devemos achar que somente a filosofia tenha a atribuição de trabalhar com essa noção carente de definição – não vamos discutir isso aqui nesse texto.

Continuar lendo

A escola pode pensar a escola? Uma proposta de currículo

Ontem, dia 15 de Outubro foi o dia do professor e, como de costume,  trouxe consigo reflexões sobre as dificuldades da carreira (baixos salários, desvalorização institucional….). Mas há uma reflexão que também é digna de nota e que diz respeito as instituições escolares. É nessa via que o excelente vídeo (infelizmente só em inglês) de Sir Ken Robinson, Changing education paradigms, percorre. Esse material lembrou-me de uma apresentação que fiz no II Seminário de Educação do Colégio Militar de Porto Alegre, cujo título foi “A Filosofia pensando a Educação e a Escola com estudantes do Ensino Médio”. Continuar lendo