Estudos de Gênero na sala de aula

[Contribuição de Tatiana Maia] Em tempos de Escola sem Partido e do Estatuto da Família, e de uma reação cada vez mais articulada contra a criação de espaços de discussão a respeito de diversidade e igualdade nas escolas brasileiras, a ONU Mulheres lançou, no início de 2017, o projeto “O Valente não é Violento“,  com o objetivo de “estimular a mudança de atitudes e comportamentos dos homens, enfatizando a responsabilidade que devem assumir na eliminação da violência contra as mulheres e meninas”. Parte integral dessa iniciativa é o estímulo e o incentivo à discussão de questões relativas à violência e diversidade de gênero e étnica-racial no espaço escolar.

Podcast “Filosofia Pop” – Entrevista Ronai Rocha, que fala sobre a Filosofia no Ensino Médio

Ronai Rocha

Murilo Ferraz e Marcos Carvalho Lopes recebem Ronai Rocha, doutor em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e atualmente professor associado do Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Santa Maria para falar sobre Filosofia no Ensino Médio.

Ouça o programa no link abaixo:

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Ensino de Filosofia e Currículo

É com bastante alegria que divulgamos o lançamento da nova edição do livro Ensino de Filosofia e Currículo, pela editora da Universidade Federal de Santa Maria. A primeira edição, de 2008, inovou a literatura que discutia o currículo de Filosofia, particularmente pelo desenvolvimento do conceito de transversalidade pedestre.

II Workshop de Filosofia e Ensino da UFRGS

O Workshop de Filosofia e Ensino é uma iniciativa idealizada pela pela professora Gisele Secco, do Departamento de Filosofia da UFRGS. A primeira edição do WFE ocorreu em Julho de 2014 e uma sinopse do mesmo pode ser acessada aqui.

A escola pode pensar a escola? Uma proposta de currículo

Ontem, dia 15 de Outubro foi o dia do professor e, como de costume,  trouxe consigo reflexões sobre as dificuldades da carreira (baixos salários, desvalorização institucional….). Mas há uma reflexão que também é digna de nota e que diz respeito as instituições escolares. É nessa via que o excelente vídeo (infelizmente só em inglês) de Sir Ken Robinson, Changing education paradigms, percorre. Esse material lembrou-me de uma apresentação que fiz no II Seminário de Educação do Colégio Militar de Porto Alegre, cujo título foi “A Filosofia pensando a Educação e a Escola com estudantes do Ensino Médio”.